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樂(lè)樂(lè)媽媽最近很苦惱，因?yàn)椴恢缽氖裁磿r(shí)候開始，樂(lè)樂(lè)變得很喜歡咬指甲，有時(shí)候是在看電視，有時(shí)候是在看繪本，總是不知不覺間就把手放到嘴里，而且每次說(shuō)的時(shí)候把手拿出來(lái)了，過(guò)不了多長(zhǎng)時(shí)間就又開始吃了。不衛(wèi)生不說(shuō)，最主要的是不知道是不是缺乏微量元素？這究竟是怎么回事兒呢？
  

咬指甲是個(gè)什么鬼？

 咬指甲也稱咬指甲癥或咬指甲癖，是指反復(fù)咬指甲的行為。咬指甲是兒童期常見的一種不良習(xí)慣，多見于3～6歲兒童，男女均可發(fā)病。多數(shù)兒童隨著年齡增長(zhǎng)咬指甲行為可自行消失，少數(shù)頑固者可持續(xù)到成人。 

孩子為什么會(huì)咬指甲？

 出現(xiàn)這種現(xiàn)象常與精神緊張有關(guān)，在生活節(jié)奏改變比如孩子入托、入學(xué)時(shí)孩子特別容易出現(xiàn)緊張，在生病時(shí)也容易誘發(fā)此癥，部分小兒由于模仿他人而形成。具有內(nèi)向、敏感、焦慮素質(zhì)等性格特點(diǎn)的小兒容易患此癥。部分患兒誘因不明。 孩子表現(xiàn)為反復(fù)咬指甲。輕者僅啃咬指甲，嚴(yán)重者可將每個(gè)指甲咬壞，甚至咬壞指甲周圍的皮膚，少數(shù)小兒還咬腳趾甲。部分兒童常伴有其他行為問(wèn)題，如睡眠障礙、多動(dòng)、焦慮、緊張不安、抽動(dòng)障礙、吸吮手指、挖鼻孔等。癥狀頑固者夜間也出現(xiàn)咬指甲行為。 

寶寶咬指甲怎么辦？

 別讓他的手閑著 如果你知道寶寶特別可能會(huì)咬指甲的時(shí)間和地點(diǎn)，比如在看電視或坐車時(shí)，可以試著給他一些替代品；比如手指偶、捏捏球或可彎曲玩具讓他的手別閑下來(lái)。把他的手指甲剪短，讓他沒有什么可咬的。 順其自然 除了給寶寶玩具玩以外，你最好的做法就是完全忽略他的行為。咬指甲完全是寶寶下意識(shí)的習(xí)慣，就是說(shuō)他并沒有意識(shí)到自己在咬指甲，直到你提醒他注意，所以嘮叨或懲罰都是沒有用的。 跟他說(shuō)你覺得咬指甲多粗魯，可能只會(huì)讓他糊涂，并促使他更想咬指甲，如果你的孩子正處在逆反期，你讓他做什么都會(huì)引出強(qiáng)烈的“不”的反應(yīng)，他可能會(huì)因?yàn)槟銖?qiáng)迫他停止而變本加厲地去咬。你可以在他手上抹一些蒜或醋，但是在這個(gè)年齡段，把這些東西涂到他指甲上，似乎是不公平的懲罰。等他大了，自己就可能想要停止這個(gè)習(xí)慣時(shí)，再這樣做作為提醒會(huì)更有幫助。 去醫(yī)院檢查 在某些情況下，寶寶咬指甲，特別是如果伴隨著其他緊張行為，是不安的表現(xiàn)。比如，如果你的孩子咬指甲咬得很兇，以至于撕裂了指甲床或指尖咬出了血，或者嚼指甲并有其他自我傷害的行為，如揪自己的頭發(fā)，你就要帶他去醫(yī)院就診。他可能比同齡的寶寶更焦慮，壓力更大。 

寶寶愛咬指甲有什么危害？

 經(jīng)常咬指甲稱咬指甲癖，是一種經(jīng)常性、不能自控的動(dòng)作，是兒童和青少年時(shí)期一種常見的口癮。其原因主要與緊張和憂慮有關(guān)。表現(xiàn)為病人要咬哪個(gè)指甲是無(wú)選擇性的，被咬過(guò)的指甲常變得短而參差不齊。因反復(fù)地咬指甲，損傷手指的表皮，使指甲游離緣變得粗糙，指甲緣的四周出血和指甲畸形，甚至發(fā)生甲溝炎、甲周炎等。 此外，啃指甲會(huì)使細(xì)菌通過(guò)口腔進(jìn)入體內(nèi)，情況嚴(yán)重者還會(huì)引起鉛中毒。因環(huán)境中的鉛會(huì)潛藏在指甲里，最終積聚在指甲蓋中。經(jīng)常啃指甲，鉛會(huì)隨著唾液進(jìn)入消化系統(tǒng)，進(jìn)入血液，兒童體內(nèi)有少量這樣的毒素，就會(huì)影響其身體和智力的生長(zhǎng)發(fā)育。俄羅斯科學(xué)家指出，鉛特別易于積聚在指甲中。兒童好奇心強(qiáng)，喜歡用手去觸摸各種物品，而且一般有“手——口接觸（吮吸）”頻繁的行為特點(diǎn)，這就給鉛進(jìn)入體內(nèi)創(chuàng)造了條件。由于兒童正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，許多器官的功能都不完善，大腦的發(fā)育尚未完成，“血——腦屏障”不能阻止鉛離子進(jìn)入大腦。低量、長(zhǎng)期的鉛接觸會(huì)造成鉛在體內(nèi)積累。研究表明，過(guò)量的鉛接觸會(huì)造成神經(jīng)元能量代謝降低，使兒童，尤其是學(xué)齡前兒童的神經(jīng)發(fā)育指數(shù)達(dá)不到應(yīng)有的標(biāo)準(zhǔn)，造成記憶力和思維能力下降，影響智力發(fā)展，這種損害是不可逆的！