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　　中大附屬外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)

　　2018年小升初招生面談已經(jīng)開始

　　敬請小升初家長留意

　　中大附外招生面試會時(shí)間，

　　請?zhí)崆霸诰�預(yù)約!

　　面試流程： 在線預(yù)約——>來校參加招生開放日——>綜合素養(yǎng)測評——>筆試——>英語口語面試——>復(fù)試。

　　招生面試會時(shí)間：以下時(shí)間均是周六9：00—11：00

　　3月24日、31日

　　4月14日、28日

　　5月12日、19日

　　6月2日、16日

　　學(xué)校地址：廣州市黃埔區(qū)豐樂南路438號，黃埔花園和金逸雅居之間，公交車豐樂南路總站旁，地鐵13號線裕豐圍站A出口前方50米。

　　學(xué)校簡介

　　中大附屬外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)(中黃國際黃埔中學(xué))創(chuàng)辦于2008年，隸屬于中大黃埔國際教育集團(tuán),是廣東省教育研究院授權(quán)的“國際化課程”和“小班化教學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究基地、中國雙語教師聯(lián)盟副會長學(xué)校、國際中學(xué)課程成員學(xué)校、美國GIA名校聯(lián)盟成員學(xué)校、國際營地協(xié)會合作單位。學(xué)校同時(shí)還是英國劍橋中學(xué)英語考點(diǎn)學(xué)校以及加拿大滑鐵盧國際數(shù)學(xué)競賽考點(diǎn)學(xué)校。

　　學(xué)校致力于融合東方倫理智慧和西方科學(xué)精神，探索國際教育本土化、傳統(tǒng)教育國際化的實(shí)踐之道。

　　中大附屬外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長 李建民

　　中學(xué)高級教師、特級教師，享受國務(wù)院政府特殊津貼

　　曾任河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長、河南省教育科學(xué)研究所所長、廣東外語外貿(mào)大學(xué)附設(shè)外語學(xué)校校長

　　廣東省名校長

　　廣州大學(xué)教育碩士生導(dǎo)師

　　廣東省民辦教育協(xié)會副會長

　　廣東省“生本教育中學(xué)校長學(xué)術(shù)研究會”常務(wù)副會長

　　廣東省基礎(chǔ)教育系統(tǒng)“百千萬人才工程”培養(yǎng)指導(dǎo)中心導(dǎo)師

　　主編的書籍有：《電化教育基礎(chǔ)》、《中小學(xué)教師科研實(shí)用讀本》、《研究性學(xué)習(xí)管理用書》等。

　　《光明日報(bào)》《中國教育報(bào)》等報(bào)紙?jiān)啻螆?bào)道其辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　積極探索/Inquirers

　　知識淵博/Knowledgeable

　　勤于思考/Thinkers

　　善于交流/Communicators

　　堅(jiān)持原則/Principled

　　胸襟開闊/Open-minded

　　懂得關(guān)愛/Caring

　　勇于嘗試/Risk-takers

　　全面發(fā)展/Balanced

　　及時(shí)反思/Reflective

　　學(xué)校具備的五大優(yōu)勢

　　1.課程設(shè)置融中西之精髓

　　國際初中課程設(shè)置融合IB國際教育標(biāo)準(zhǔn)和我國九年義務(wù)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)，中西合璧，注重基礎(chǔ)，注重實(shí)踐，注重培養(yǎng)學(xué)生的中國靈魂、國際視野和在全球社會中所需要的知識、技能、態(tài)度以及對世界的認(rèn)識。課程體系由學(xué)術(shù)課程、錦繡中華課程、ECA課程、城市探索&社區(qū)服務(wù)課程、世界課堂和全周期關(guān)愛計(jì)劃四部分組成，注意學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供可鍛煉的平臺。

　　2.強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科探究學(xué)習(xí)

　　整體學(xué)習(xí)：根據(jù)各學(xué)科知識的相互關(guān)聯(lián)，開展以概念為驅(qū)動(dòng)的、以全球背景為學(xué)習(xí)情境的跨學(xué)科學(xué)習(xí)。

　　探究學(xué)習(xí)：強(qiáng)調(diào)探究學(xué)習(xí)，運(yùn)用快普樂探究學(xué)習(xí)法，從疑(提出疑問)、尋(尋找答案)、示(課堂展示)、行(采取行動(dòng))、悟(表達(dá)感悟)五部曲，為學(xué)生提供各種機(jī)會,鍛煉學(xué)生的探究能力及全面素養(yǎng)。

　　協(xié)作學(xué)習(xí)：強(qiáng)調(diào)小組協(xié)作學(xué)習(xí)，協(xié)作完成探究任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

　　學(xué)習(xí)方法：重視引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮學(xué)生獨(dú)有的學(xué)習(xí)方式和探究方式，”授之以魚不如授之以漁”，強(qiáng)調(diào)學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的掌握;重視反思，注重培養(yǎng)學(xué)生高層次的思考技能與能力。

　　3.注重社會實(shí)踐與服務(wù)

　　開設(shè)錦繡中華、城市探索&社區(qū)服務(wù)等課程，注重學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中開展服務(wù)，尤其是社區(qū)服務(wù)。每月學(xué)校都會開展一次城市探索&社區(qū)服務(wù)課程，在于把學(xué)生在課堂所學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界建立聯(lián)系，使學(xué)生做到知行合一，培養(yǎng)學(xué)生的社區(qū)意識、社區(qū)參與習(xí)慣，為學(xué)生提供應(yīng)用知識、技能、概念的實(shí)踐機(jī)會。 每學(xué)期開展一次錦繡中華課程，前往江西、西安、云南等地探究學(xué)習(xí)，讓學(xué)生更好地了解中國，體驗(yàn)學(xué)習(xí)中華文化，培養(yǎng)學(xué)生的文化認(rèn)同、民族認(rèn)同、培育學(xué)生的愛國情懷與原鄉(xiāng)精神。

　　4.中英協(xié)作教學(xué)，選課走班，充分滿足學(xué)生個(gè)性化需求

　　學(xué)校結(jié)合學(xué)生的個(gè)性需要及未來的發(fā)展需求，每周都開展ECA課程，鼓勵(lì)學(xué)生勇于參與其中，創(chuàng)建有特色的活動(dòng)項(xiàng)目，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性化需求，使學(xué)生即會運(yùn)用知識與技能，又能通過各種特長活動(dòng)提升自我。

　　5.小班化教學(xué)，全周期關(guān)注學(xué)生

　　為了更好地給予學(xué)生個(gè)性化指導(dǎo)，學(xué)校師生比控制在1:8以內(nèi)，采取小班化上課模式，全周期地關(guān)注學(xué)生各方面的成長與發(fā)展。

　　6. 擁有實(shí)力雄厚的國際化師資隊(duì)伍

　　教師隊(duì)伍由外教、海歸和具有豐富經(jīng)驗(yàn)的國內(nèi)雙語教師構(gòu)成。國內(nèi)雙語教師畢業(yè)于中國知名的師范大學(xué)的本科以上學(xué)歷獲得者。外教來自英、美、澳、加等英語母語國家持有教師資格證的外籍教師。

　　畢業(yè)生去向

　　學(xué)校為國際化學(xué)生開拓了多元化的升學(xué)通道。畢業(yè)生通過國內(nèi)外國際高中的選拔順利入讀知名的國際高中，如國內(nèi)知名的富源國際劍橋?qū)W院、亞加達(dá)國際高中、美國路德高中、加拿大愛普比學(xué)院、英國倫敦大學(xué)學(xué)院等學(xué)校。自國際部開辦以來，取得了優(yōu)異的辦學(xué)成績：70%的歷屆畢業(yè)生進(jìn)入英、美、澳、加、新等國際高中就讀，30%進(jìn)入國內(nèi)國際高中。其中，李冰潔、張群林、黃蓉等同學(xué)入讀倫敦大學(xué)學(xué)院(全球排名前五)、路德高中(美國頂級藍(lán)帶中學(xué))、愛普比學(xué)院(全球排名前二十)等著名院校。返回焦點(diǎn)嬰童網(wǎng)首頁