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　　每個(gè)國(guó)家的教育發(fā)展都與其歷史、文化有著密不可分的聯(lián)系，因此不同的國(guó)家所秉承的教育理念也不盡相同。正是這些差異，造成了不同教育體系之間的差別。

　　西方教育重視通識(shí)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的“自由的精神、批判的思維、公民的責(zé)任、遠(yuǎn)大的志向”；而我們中國(guó)則更注重專業(yè)教育，即強(qiáng)調(diào)教育的功用。

　　因?yàn)閲?guó)情不同、環(huán)境不同，兩者談不上孰優(yōu)孰劣，但是隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的升級(jí)和加劇，中國(guó)家長(zhǎng)和學(xué)生已經(jīng)切身體會(huì)到“獨(dú)立、自信、分析、判斷和決策能力”的通識(shí)教育的重要性。

　　因此，一些秉承了先進(jìn)的教育理念的國(guó)際早教品牌，如英國(guó)天線寶寶早教、美吉姆等，逐漸受到了市場(chǎng)的關(guān)注，也吸引了早教投資者的興趣。

　　如果投資者要選擇國(guó)際早教品牌加盟，需要考慮哪些因素呢？

　　首先，要考慮國(guó)外教育理念與中國(guó)主流文化方向的契合度上。

　　國(guó)外教育理念與中國(guó)主流文化方向的契合度，決定了中國(guó)市場(chǎng)的接受度。我們以中英教育為例：英國(guó)教育受洛克的“精英教育”的影響最大，即重視培養(yǎng)“有德行，有智慧，有禮儀和學(xué)問(wèn)的人”。而經(jīng)歷了獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、廢奴運(yùn)動(dòng)的美國(guó)教育，則受民主、平等、自由等理念的影響更深。

　　從這方面來(lái)說(shuō)，重視秩序、素養(yǎng)的英式早教，與中國(guó)主流文化的契合度更高，因此讓英國(guó)天線寶寶早教贏得“最適合中國(guó)家庭的國(guó)際早教品牌”的美譽(yù)。

　　其次，要重點(diǎn)考察早教課程的品質(zhì)。

　　課程是早教理念的載體，如果沒(méi)有高品質(zhì)的早教課程夾持，早教品牌很難煥發(fā)出日久彌新的生命力。

　　好的教育是有共通點(diǎn)的，比如英國(guó)天線寶寶早教和美吉姆，都注重豐富多樣的快樂(lè)課程的打造，并且都將“游戲教學(xué)”作為課程實(shí)施的重要方法。

　　但是兩者的課程在起源、體系、課程目標(biāo)、適齡階段的劃分上又迥然不同。比如，從課程起源上，英國(guó)天線寶寶早教的課程是由國(guó)際大師級(jí)教育專家團(tuán)隊(duì)根據(jù)EYFS（英國(guó)國(guó)家早期教育綱要）設(shè)計(jì)編纂的；而美吉姆的課程體系則是由謝爾曼夫婦，結(jié)合其在兒童早期教育領(lǐng)域內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)而研發(fā)出的。

　　因此投資者要深入了解，多加比對(duì)，選擇出自己認(rèn)可、并符合市場(chǎng)需求的高品質(zhì)課程。

　　再次，加盟者要牢記“選擇品牌就是選擇加盟服務(wù)”這句話。加盟扶持，是關(guān)系早教結(jié)盟中心發(fā)展的關(guān)鍵。好的早教品牌，會(huì)為加盟者提供追蹤式的支持，比如英國(guó)天線寶寶早教開(kāi)創(chuàng)的“工作推進(jìn)表”的服務(wù)模式，即運(yùn)營(yíng)人員將從設(shè)計(jì)裝修的階段開(kāi)始就著手介入加盟中心的運(yùn)營(yíng)工作，并于人員招聘、培訓(xùn)、試營(yíng)業(yè)等各個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按部就班地對(duì)中心的運(yùn)營(yíng)工作進(jìn)行全面追蹤和推進(jìn)。只有這樣的服務(wù)，才能讓投資者從加盟這一模式中受益。

　　早教行業(yè)的巨大錢景已經(jīng)逐漸顯露。想抓住機(jī)會(huì)、分得一杯羹，投資者就要全面考察、選對(duì)市場(chǎng)接受度高、課程品質(zhì)好、服務(wù)到位的品牌，只有這樣才能為加盟中心的成功運(yùn)營(yíng)奠定良好基礎(chǔ)！