哪些人更易生出天才寶寶？
更易生出天才寶寶的人群
1. 天才兒童的98.8%是男性
我們的研究對象，是1901-1985年諾貝爾物理獎、化學獎、醫(yī)學或生理學獎三種自然科學獎得主。總?cè)藬?shù)共330名，人次大于此數(shù)，因有同一人兩次獲得者。如居里夫人，曾獲得物理和化學獎各一次)獲獎的330人中，男性326，女性4。男性為總數(shù)的98.8%。
2. 天才兒童的93.3%出身于中產(chǎn)階級家庭
330位諾貝爾獎金獲得者中，有308位出生于醫(yī)生、教師、科技工作者、文化工作者等家庭，為總數(shù)的93.3%。
3. 天才兒童孕育時，其父親年齡較大
調(diào)查發(fā)現(xiàn)：天才兒童孕育的父親年齡在32-48歲(四八至六八)者，點總數(shù)的百分之八十強；父親年齡在30歲(而立之年)及以上者占總數(shù)的百分之九十強；而百分之百的父親年齡大于男子性成熟的24.6歲。如小布拉格(WillianLawrenceBragg，1890．3．31—1971．7．1，獲1925年諾貝爾物理獎)，其父孕育他時28歲。
又如尼－玻爾(NidsHenrilDavidBlhr，1885．10．7—1962．11．18，獲1922年物理獎)其父孕育他時32歲；阿－玻爾(尼－玻爾之子，1922.6.19，榮獲1975年諾貝爾物理獎)，其父孕育他時36歲；
伊倫娜－居里(1897.9.12-1956.3.17，獲1935年化學獎)，其父孕育她時38歲；費米(EnicoFer-mi，1901．9．29-1954．11．25，獲1938年諾貝爾物理學獎)其父孕育他時44歲。
4. 天才兒童父母的出身、年齡、氣質(zhì)（性格）、血型、文化水平、工作性質(zhì)、興趣愛好等協(xié)調(diào)匹配很好
如諾貝爾化學獎得主伊倫娜？居里，她的母親是居里夫人(MarieSklodlwslCurie，1867．11．7-1934．7．4)父親是皮埃爾－居里(PierreCurie，1859．5．15-1906．4．19)教授。
其父母的出身，一位是醫(yī)生，一位教師，門當戶對；父母的年齡差是8歲又176天，且男大于女，年齡相當，他們的氣質(zhì)是一陰一陽（心理學是為“AB”），性格協(xié)調(diào)。
都學的是物理專業(yè)，又都是物理學碩士，且共同研究放射性，文化程度既相當工作性質(zhì)也相同。工作中，皮？居里負責理論方面，綜合、提煉實驗數(shù)據(jù)，撰寫論文，充分發(fā)揮其情商高極之特長。
居里夫婦在放射性研究中工作協(xié)調(diào)很好，對事業(yè)成功很有利，對子女的潛移默化教育效果也很好。他們都喜愛遠足旅游，興趣愛好一致……居里夫婦生育一位諾貝爾獎金得主，一位文學家。兩個女兒與其多種生物鐘的運行協(xié)調(diào)匹配有密切關系。
么么關愛：每一個胎兒都是天才
難道普通的父母就不能培養(yǎng)出天才了嗎？在美國，有一對非常普通的夫婦（母親名為實子·斯瑟蒂克，父親名為約瑟夫·斯瑟蒂克），可是他們卻創(chuàng)造了一個令人感到驚異的智力奇跡：他們的四個孩子在他 們的教育下，智商竟然全都超過了160，并且全部都進入了只占全美5%的高智商者的行列，成為舉世矚目的“天才兒童”。這對夫婦所看重的就是宮內(nèi)教育（胎教）。【斯瑟蒂克胎教的方法】
那么，孩子己經(jīng)長大了，會不會有成為天才的機會呢？那么，我們來自測一下吧，看看我們是不是擁有一個天才寶寶：
測測你的孩子會不會是天才
1. 講話早
如果他迅速掌握大量詞匯、發(fā)音清晰、喜歡刨根問底并具備非凡的理解力，說明他擁有聰明的潛力。
2. 閱讀早
關注他識字和識圖的過程。另一個有提示作用的跡象就是他會撿起書本自己閱讀。
3. 喜歡數(shù)字
他喜歡數(shù)日常生活中的一切東西如樓梯、來往的車輛嗎？他能記住電話號碼嗎？他認識書本上的數(shù)字嗎？他是否很早就開始數(shù)數(shù)？他能解簡單的數(shù)學題嗎？
4. 善于解決問題
他玩那些適于比他年長的孩子玩的游戲嗎？他能自主解決游戲中的困惑嗎？他是否對細節(jié)特別感興趣？
5. 能夠全神貫注
如果他能長時間地關注一件事情，自始至終，比如完成拼圖游戲的時候非常專心有耐心，說明他有成為天才的趨勢。
為孩子創(chuàng)造輕松的氛圍
在寶寶生命最初幾年，能自覺地接受大量信息和學習豐富的知識，如果他是個很聰明的寶寶，效果會特別顯著。父母所能做的最重要的事情，就是為寶寶創(chuàng)造一個輕松友愛的環(huán)境，讓他感到在這樣的環(huán)境中學習是一種樂趣。
同時，盡可能給他提供在游戲中學習的機會，比如拼圖、閱讀和玩角色游戲。
教育學家指出：“你沒必要花大錢購買昂貴的玩具，但要設法讓他充分發(fā)揮他的想象力，即使周圍除了紙板盒、羊毛毯、枕頭和衣服之外沒其他東西，也沒關系。”有創(chuàng)意的游戲?qū)⒆拥某砷L尤為重要，天才兒童尤其需要機會表現(xiàn)自己，他會自覺地通過他的想象力去探索世界。
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